Pedagogía en Educación Parvularia Mención NB1.

Bases Neurológicas del Aprendizaje.

Proyecto

Trastornos

del

aprendizaje

Integrantes: Vivian Cifuentes.

Daniela Ortiz.

Catherinne Silva.

Profesora: Nilda Henríquez.

Fecha de entrega: 13/11/08.

Resumen:

Trastornos del aprendizaje se define como, un desorden en uno ó más de los procesos psicológicos básicos involucrados en la comprensión o uso del lenguaje, hablado o escrito, que puede manifestarse en una habilidad imperfecta para escuchar, pensar, hablar, leer, escribir, deletrear o hacer cálculos matemáticos.

Asignatura:

Bases Neurológicas del aprendizaje.

Curso:

Pedagogía en Educación Parvularia Mención NB1.

Duración del proyecto:

3 semanas aproximadamente

Objetivo General:

- tipos de trastornos de aprendizajes.

Objetivo Especifico:

- tratamiento para cada trastorno del aprendizaje.

- Consecuencias del trastorno.

Justificación del proyecto:

Este proyecto fue elegido debido a que es de gran importancia conocer cuales son las razones por las cuales exciten personas que tienen o presentan dificultades para poder adquirir conocimientos.

También es muy necesario saber que poder hacer al enfrentarse con alguna persona la cual presente algún tipo de trastorno, donde derivarla, el tratamiento, etc.

Plan de trabajo:

1.- reunirnos en bibliotecas para recopilar información relevante al tema.

2.- extraer puntos principales o específicos de libros para realizar el trabajo

3.- Buscar información vía Internet, como material complementario para el trabajo.

4.- realización de trabajo en general. (Presentación power point, informe, resumen, video, etc.)

Metodología:

La metodología utilizada en este proyecto fue buscando y recopilando información en libros, Internet, enciclopedias, etc.

Contenidos específicos:

- Tipos de trastornos de aprendizaje.

- Tratamiento para cada tipo de trastorno.

Referencia:

- Bibliografía:

“Alteraciones del aprendizaje escolar: diagnostico, fisiopatología y tratamiento”

Azcoaga, Juan E. - 1995 - PAIDOS (PSICOLOGA, PSIQUIATRA Y PSICOTERA

“Casos clínicos de niños con problemas de aprendizaje: mis vivencias personales”

Nieto Herrera, Margarita E. - 1994 - MENDEZ; MEXICO - 220p.; xvii; 23cm.

PIA); BARCELONA - 281p. ; 22cm.

“Diagnostico y tratamiento de las dificultades en el aprendizaje”

Brueckner, Leo John - 1992 - RIALP; MADRID - 509p. : Diag. ; 22cm.

- Webgrafia:

www.educacioninicial.com/ei/contenidos/00/0400/415.ASP.

www.monografias.com/trabajos7/trap/trap.shtml.

www.galene.es/trastorno_aprendizaje.html.